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2026年秋北师大版小学五年级数学上册第二单元第6课《分数的加法和减法》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本节课是2026年审定北师大版小学五年级上册第二单元《分数加减法》的第6课时，属于“数与代数”领域“数的运算”主题，是在学生已经掌握分数的意义、分数基本性质、通分约分、同分母及异分母分数加减法的基础上设置的整合提升课，核心内容为分数加减混合运算顺序、整数运算律在分数运算中的推广、分数加减实际问题解决。

（二）编排逻辑

教材贴合2026版义务教育数学新课标“情境化、实践化、素养化”的要求，以“校园劳动实践”“图书角捐书”两个真实生活情境为载体，设计“自主列式、对比算法、归纳规律、迁移应用”四个探究环节，既承接三年级下册分数初步认识、五年级上册分数意义的前置知识，也为后续六年级分数乘除法、分数四则混合运算、复杂分数实际问题解决奠定运算基础，是小学阶段分数运算体系的关键衔接节点。

（三）素养落点

教材内容设置突出核心素养培养：通过自主探究运算顺序、验证运算律发展推理意识；通过准确计算、灵活选法提升运算能力；通过解决生活实际问题发展应用意识；通过跨学科情境设计落实实践育人要求。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已经熟练掌握整数加减混合运算顺序、整数加法运算律与减法性质，能准确进行通分、约分，独立完成异分母分数加减法计算，80%以上的学生能自主识别简单的分数实际问题中的数量关系