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高中人工智能教育校本课程与信息技术课程的融合与创新研究论文

**摘要**

高中人工智能教育校本课程的开发与信息技术课程的融合，是培养未来创新人才的关键路径。本研究探讨如何通过校本课程设计、教学资源整合及评价体系创新，实现人工智能与信息技术的有机融合，并分析其在提升学生综合素养、推动教育现代化方面的实践价值。研究以学生为中心，结合学科特点，提出具体的教学策略与实践案例，为高中人工智能教育提供可借鉴的参考。

**关键词**

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###**一、引言**

教育的发展，本质上是人的发展。在人工智能技术飞速迭代的时代背景下，高中教育如何打破传统学科的壁垒，将人工智能思维融入信息技术的教学实践中，成为