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2026年秋北师大版小学五年级数学上册第5单元《分数混合运算》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本单元是北师大版2024版（适配2022版新课标2026年修订版要求）五年级上册第五单元教学内容，属于“数与代数”领域“数的运算”主题，衔接学生此前掌握的整数四则混合运算规则、分数的意义、分数乘除法计算方法等知识，同时为后续六年级百分数运算、比例应用、分数方程等内容搭建过渡桥梁，是小学阶段运算能力培养的核心节点之一。

（二）编排逻辑

教材贴合2026新课标“做中学、用中学、创中学”的要求，以真实生活情景为载体分层设计内容：第一板块通过连续求一个数的几分之几的实际问题，推导分数混合运算的基本顺序；第二板块结合“比一个数多/少几分之几的数是多少”的问题，渗透数量关系分析方法；第三板块将整数运算律推广到分数范畴，落实简便运算能力；第四板块配套跨学科练习，融合劳动教育、环保教育、传统文化等内容，落实核心素养中运算能力、模型意识、应用意识的培养要求。

（三）素养承载

本单元所有教学内容均紧扣2026新课标小学高段运算能力的进阶要求：不仅要求学生掌握运算规则，更要理解运算的算理，能选择合适的运算策略解决实际问题，同时通过问题探究过程培养学生的几何直观、推理意识，凸显数学的应用价值。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已经熟练掌握整数四则混合运算的顺序，能准确计算分数乘除法，80%以上的学生能