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小学2026年作业管理实施方案

一、指导思想

以教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《义务教育课程标准（2022年版）》为核心依据，落实“双减”政策长效要求，聚焦学生核心素养发展，扭转功利化作业倾向，构建“低负担、高质量、重素养”的作业体系，切实减轻学生过重作业负担，保障学生休息、体育锻炼、社会实践时间，促进学生全面发展、健康成长。

二、工作目标

1.总量管控目标：严格落实学段作业时长要求，小学一二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三至六年级每天书面作业平均时长不超过60分钟，杜绝超时长、超量布置作业的情况，学生作业满意度达到95%以上。

2.质量提升目标：100%教师能够依据课程标准和学情设计分层、弹性、个性化作业，作业与教学目标匹配度达到100%，重复性、机械性作业占比不超过5%，跨学科实践性作业占比达到15%以上。

3.管理规范目标：构建完善“学校-年级-班级-家庭”四级作业管理机制，建立作业公示、审核、反馈、评价闭环流程，作业管理常规检查覆盖率100%，问题整改完成率达到100%。

4.协同发展目标：引导家长树立正确作业观，家校作业共识达成率90%以上，杜绝校外培训机构转嫁作业、家长额外布置作业的情况，营造良好的教育生态。

三、作业管控细则

（一）分层作业时长管控

严格按照学段、年级精准控制作业总量，建立年级作业日统筹机制：

1.一二年级：不