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职业教育校企合作中企业追逐短期经济效益与学校人才培养公益属性的冲突——基于职业教育法促进产教融合条款的实践运行研判

摘要

在国家全面推进现代化产业体系建设与职业教育高质量发展的宏观背景下，职业教育校企合作中企业追逐短期经济效益与学校人才培养公益属性的价值冲突日益加剧。如何科学衡平市场主体的逐利动机与教育事业的公共福利属性，成为当代职业教育学与公共政策学界亟待回答的现实谜题。本文采用高维面板固定效应模型、空间自回归计量与因果逻辑斯蒂网络模型，对清洗提取的全国九十六个地级市共计十四万八千个涉及产教融合型企业财税激励日志、职业院校实习生权益保障记录、校企合作补充协议第三条特定表述以及学生长期就业质量