小学英语教学校园景观文化背景下的跨文化交际能力培养论文
**摘要**
在全球化浪潮的推动下,小学英语教育已不再是单纯的语言技能传授,而是承载着跨文化交际能力培养的重要使命。校园景观文化作为隐性课程的重要组成部分,能够潜移默化地影响学生的文化认知与跨文化交际意识。本文以小学英语教学校园景观文化为切入点,探讨其在跨文化交际能力培养中的实践价值,通过分析校园景观的文化元素与跨文化交际能力的关联性,提出将校园景观文化融入英语教学的策略,以期为小学英语教育提供新的思路与实践参考。
**关键词**
校园景观文化;跨文化交际能力;小学英语教育;隐性课程;文化意识
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###一、引言
校园是学生成长的重
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