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小学科技创新教育课程与科学教育理念的创新研究论文

**摘要**

小学科技创新教育作为素质教育的重要载体，其课程设计与科学教育理念的融合创新是提升学生核心素养的关键。本文立足实践，从课程体系构建与教育理念更新两个维度出发，探讨如何通过情境化教学、项目式学习等方式激发学生的创新潜能。研究发现，以学生为中心的动态课程模式，结合跨学科融合与真实问题解决，能够显著增强科学教育的实效性。

**关键词**

小学科技创新教育；科学教育理念；课程创新；项目式学习；核心素养

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###**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满容器。在科技日新月异的今天，小学科技创新教育已不再局限于知识传授，而是要引导学生成