《生活中的噪声》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版（新教材）小学科学四年级上册.docx

PAGE2

《生活中的噪声》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版（新教材）小学科学四年级上册

一、教材分析

本课是粤教粤科版《科学》四年级上册第3单元“声音”的最后一课。在学习了声音的产生、传播、强弱、高低等基本属性之后，本课将视角转向声音与生活的关系，聚焦“噪声”这一现代社会普遍关注的环境问题。

课文安排了“调查身边的噪声”和“保护我们的听力”两个主要活动。活动1引导学生实地调查身边的噪声来源、强度及防治措施，让学生认识到噪声现象的普遍性和可防控性；活动2通过查阅资料等方式，了解造成听力受损的因素及保护听力的方法，并通过制作宣传海报的实践活动，将保护听力的意识转化为实际行动。

本