2026年秋人教版小学五年级数学上册第2单元《小数除法》说课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级数学上册第2单元《小数除法》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026年修订版人教版五年级上册数与代数领域的核心内容，对应新课标“数与运算”“数量关系”两大主题要求，是学生在已经掌握整数除法算理、小数乘法计算方法的基础上的拓展学习，也为后续学习分数四则运算、百分数计算、比例相关知识奠定运算基础，在整个小学数学运算体系中起到承上启下的作用。

（二）编排特点

2026版教材调整了原有的纯计算例题设计，所有内容均围绕真实生活情境展开：共设置班级劳动物资分配、研学费用核算、科技节耗材计算、社区志愿服务时长统计、家庭水电费用测算、校园绿植养护成本计算6个核心情境，将算理推导、算法掌握、实际应用融入解决真实问题的过程中，符合新课标“做中学、用中学、创中学”的要求。单元内容按照“除数是整数的小数除法→除数是小数的小数除法→商的近似值→循环小数→解决实际问题”的逻辑递进，坡度平缓，符合小学生的认知规律，重点渗透转化、类比、建模的数学思想，着力培养学生的运算能力、推理意识和应用意识。

（三）育人价值

本单元所有情境均贴合五年级学生的校园、家庭生活，在计算练习的同时融入劳动教育、节约教育、集体意识教育的渗透，比如通过核算家庭人均用水量引导学生养成节水习惯，通过计算志愿服务平均时长引导学生树立奉献意识，落实新课标立德树人的根本要求。

二、学情分析

（一）知识基础