高职消防工程技术专业二年级《建筑防火与安全管控系统设计》单元教学设计.docxVIP

高职消防工程技术专业二年级《建筑防火与安全管控系统设计》单元教学设计

??一、单元教学整体分析

??（一）单元定位与核心素养关联分析

??本单元选自高职消防工程技术专业核心课程《建筑消防系统设计与施工》，属于课程中承上启下的关键综合性实践单元。在专业课程体系中，学生已先行完成《建筑识图与构造》、《燃烧学基础》、《消防法规概论》及《火灾自动报警系统》等基础与专项课程的学习，掌握了消防系统的基本原理与组件认知。本单元旨在引导学生从“单一系统认知”跃升至“多系统集成设计与综合管控”层面，聚焦于如何根据建筑特性、使用功能及风险等级，进行主动防火与被动防火措施的协同设计，并构建智能化、网络化的安全管控平台。

??本单元设计深度对接高职教育“岗课赛证”融通理念，以及消防工程技术专业人才培养方案中“能够从事建筑消防系统设计、施工、检测、维护及安全管理等工作”的核心目标。在核心素养培育上，本单元着重强化以下维度：一是“工程设计与集成能力”，即基于真实建筑场景，运用规范、标准与计算工具，完成防火分区、安全疏散、消防设施配置及联动逻辑的集成设计；二是“风险评估与管控思维”，培养学生从全生命周期视角识别火灾风险，并运用管理流程与技术手段进行系统性管控；三是“信息技术融合应用能力”，强调利用建筑信息模型（BIM）、物联网（IoT）及数据分析技术，实现防火安全的可视化、智能化管理；四是“职业规范与社会责