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- 2026-07-21 发布于山东
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5.4.2正弦函数、余弦函数的性质(二)
素养目标思维导图1.借助图象理解正弦函数、余弦函数的单调性(直观想象).2.能借助图象理解正弦函数、余弦函数的最大值和最小值,图象与x轴的交点(直观想象).
课前自主学习
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(3)观察正弦曲线,正弦函数是否存在最大值和最小值?若存在,其最大值和最小值分别为多少?提示:存在.正弦函数的最大值和最小值分别为1和-1.(4)在何处正弦函数取得最大值和最小值?提示:过图象最高(低)点分别作x轴的垂线与x轴有无数个交点,在每一个交点处函数分别取到最大(小)值.
问题2.观察余弦函数y=cosx,x∈R的图象,回答问题:(1)函数y=cosx,x∈[-π,π]的单调递增区间是,单调递减区间是.?提示:[-π,0][0,π](2)类比正弦函数的单调性,结合余弦函数的周期性,写出余弦函数的所有单调区间.提示:增区间[-π+2kπ,2kπ](k∈Z),减区间[2kπ,2kπ+π](k∈Z).
(3)观察余弦曲线,余弦函数是否存在最大值和最小值?若存在,其最大值和最小值分别为多少?提示:存在.余弦函数的最大值和最小值分别是1和-1.(4)在何处余弦函数取得最大值和最小值?提示:过图象上最高(低)点分别作x轴的垂线与x轴有无数个交点,在每一个交点处函数分别取得最大(小)值.
【核心概念】1.正弦、余弦函数的单调性函数y=sinxy=c
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