25-26学年历史统编版必修中外历史纲要（下）教案：第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（含解析）.docxVIP

教学设计

课题名称：高一下册第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学设计

一、教学目标

认识十月革命与苏联社会主义实践的历史必然性，理解理论创新、革命实践与国家建设的内在联系，坚持唯物史观。

准确掌握列宁主义形成、十月革命进程、苏联社会主义探索的时序与内容，落实时空观念。

能够运用课件中的政策表格、革命历程、建设数据，提取关键信息，佐证革命与建设成果，落实史料实证。

能够结合史实阐释十月革命的意义、列宁的探索与斯大林模式的影响，客观评价苏联社会主义实践，提升历史解释能力。

学习列宁与布尔什维克党实事求是、勇于探索的精神，认识社会主义道路的开创性与曲折性，增强历史认同与家国情怀。

二、教学重点及难点

（一）教学重点

列宁主义形成的背景、内容与历史地位。

十月革命的背景、进程、特点与世界历史意义。

战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的内容与影响。

（二）教学难点

理解俄国成为“帝国主义链条最薄弱环节”的原因。

认识新经济政策是向社会主义过渡的正确途径。

辩证评价斯大林模式的成就与弊端。

三、教学过程

教学活动

学生活动

设计意图

新课导入：

提问：19世纪末20世纪初，资本主义世界体系形成，而经济相对落后的俄国却率先爆发社会主义革命。俄国为何能发生十月革命？革命胜利后，苏联又进行了怎样的社会主义探索？引出本课主题。

结合已有知识思考问题，进入新课学习。

创