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初中化学教学中学生问题解决能力的合作学习策略研究论文

**摘要**

在初中化学教学中，学生问题解决能力的培养是提升学科核心素养的关键环节。合作学习作为一种有效的教学模式，能够通过同伴互动、资源共享和思维碰撞，促进学生问题解决能力的全面发展。本文结合初中化学教学实践，探讨合作学习策略在培养学生问题解决能力中的应用路径，分析其对学生思维灵活性、创新能力和团队协作能力的积极影响，并提出优化策略，以期为初中化学教学提供参考。

**关键词**

初中化学；问题解决能力；合作学习；教学策略

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，其核心在于培养学生的观察能力、实验能力和问题解决能力。在初中阶