基于“教—学—评”一体化的小学英语教学模式创新研究论文.docx

基于“教—学—评”一体化的小学英语教学模式创新研究论文

**摘要**

“教—学—评”一体化是现代教育改革的核心理念，旨在通过教学、学习与评价的有机融合，提升小学英语教学的有效性。本文立足小学英语教学实践，探讨“教—学—评”一体化模式的创新路径，分析其在激发学生学习兴趣、优化课堂互动、强化能力评价等方面的实践价值。研究结合具体案例，提出可操作的策略建议，以期为小学英语教师提供理论参考与实践指导，推动英语教学从传统知识传授向核心素养培养转变。

**关键词**

教—学—评一体化；小学英语；教学模式；核心素养；实践创新

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###一、引言

小学英语作为基础教育的重要组成部分，其教学质量直接影响学