2026年北师大版小学五年级数学上册第3单元《小数除法》标准教案.docxVIP

2026年北师大版小学五年级数学上册第3单元《小数除法》标准教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是北师大版2026审定版五年级上册第三单元内容，属于《义务教育数学课程标准（2026年修订版）》第三学段“数与运算”领域核心内容，对应学段要求为“能进行小数四则运算，理解运算算理，形成运算能力，体会数的运算一致性”。

2.前后衔接：前序知识包括四年级下册整数除法算理与算法、小数的意义与性质、小数加减法、本册第二单元小数乘法，后续衔接六年级分数除法、百分数运算、初中有理数除法，是数的运算体系中承上启下的核心模块，承担着完善小数运算体系、迁移运算思想、建构运算一致性逻辑的重要作用。

（二）内容编排

1.核心内容分为5个模块：（1）除数是整数的小数除法（含除到末尾无余数、除到末尾需补0、商中间有0三类情况）；（2）除数是小数的小数除法（含被除数位数足够、被除数位数不足需补0两类情况）；（3）商的近似数（含四舍五入法、进一法、去尾法的实际应用）；（4）循环小数（含有限小数、无限小数概念辨析）；（5）小数四则混合运算与实际问题解决。

2.编排特点：（1）紧扣生活情境，全部算理探究均依托购物、工程、出行等真实场景，符合第三学段学生的生活经验；（2）突出运算一致性，将小数除法与整数除法的算理统一于“计数单位的细分”，落实新课标核心素养中“运算能力”“推理意识”的培养要求；（3）注重思