点、线、面、体（教学课件）2026-2027学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

6.1.2点、线、面、体

人教版(2024)

七年级上册

学习目标

01、认识点、线、面、体，理解点动成线、线动成面、面动成体.

0会分辨平面、曲面，能说出几何体的面、棱、顶点数量.

03、初步建立空间观念，理清几何元素之间的关系.

☆

新课导入

我们可以用简单图形构造出复杂图形，也可以把复杂图形转化为简单图

形进行研究.

(1)可以用相同的正方形拼成正方体

折叠构成图形的元素是什

么?这些元素之间又存在

(2)可以将圆柱展开成简单的平面图形着什么关系?

展开

新知探索

下图是一个长方体，它有几个面?面和面相交的地方形成了几条棱?

棱和棱相交成几个顶点?

面的数量：6个棱的数量：12条

(面与面相交的线段称为棱，长方体的棱按长度可分为3组(长、宽、高),每组各4条，共12条)

顶点的数量：8个(棱与棱相交的点称为顶点)

儿何体

像长方体这样，由一个或多个面围成的、有空间形状的物体，就

叫做“几何体”,也会简称它为“体”.

长方体、正方体、圆柱、棱柱、圆锥、棱锥球等都是几何体.

柱体锥体球体

新知探索

面的概念

包围着体的是面.面有平的面和曲的面两种.

而一些建筑物的屋顶则给我们以

曲面的形象

平静的水面给我们以平面的形象

线的概念

观察长方体、圆柱