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小学科学实验：校园废旧电子产品回收利用的物理现象探究论文

**摘要**

本论文以小学科学实验教学为切入点，探讨校园废旧电子产品回收利用中的物理现象探究实践。通过分析废旧电子产品中的可回收材料及其物理特性，结合科学实验活动，引导学生观察、实验、总结，提升其对物理知识的理解与实际应用能力。研究发现，废旧电子产品回收利用不仅能够节约资源、减少环境污染，还能激发学生的探究兴趣，培养其科学素养和环保意识。

**关键词**

小学科学实验；废旧电子产品；回收利用；物理现象；探究实践

**一、引言**

校园废旧电子产品的回收利用，不仅是环保教育的重要载体，更是小学科学实验教学的有益延伸。随着科技发展，电子产品