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小学生英语角活动对学生英语合作学习能力的培养策略论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学生英语角活动作为一种以学生为主体、以互动交流为核心的英语实践形式，不仅能有效提升学生的英语口语能力，更能培养学生的合作学习能力。合作学习是一种以小组或团队为基础的学习方式，强调学生在互动中共同解决问题、分享知识、提升技能。然而，当前小学英语角活动中仍存在诸多问题，如活动设计缺乏系统性、学生参与度不高、合作学习效果不明显等，这些问题制约了英语角活动的育人价值。因此，如何通过优化英语角活动设计，培养学生的英语合作学习能力，成为当前小学英语教育亟待解决的重要课题。本文从