4.2.1 定义，命题-课件-2026-2027学年湘教版数学八年级上册.pptxVIP

新湘教版八年级上册数学第4章三角形4.2.1定义，命题

学习目标1．通过具体事例，理解定义、命题、互逆命题等概念．2．结合具体事例，会区分命题的条件与结论，会把命题改写成“如果……，那么……”的形式．

任务导入小华与小刚在阅读课上正在津津有味地阅读《我们爱科学》.阅读时，他们看到了黑客一词。黑客就是穿黑衣服的人吧黑客(英文：Hacker),通常是指对计算机科学、编程和设计方面具高度理解的人。

复习回顾下列概念：(1)实数：(2)方程：(3)角平分线：有理数和无理数统称为实数.含有未知数的表示等量关系的等式叫作方程.以一个角的顶点为端点的一条射线，如果把这个角分成两个相等的角，那么这条射线叫作这个角的平分线.对一个概念的含义加以描述说明，或者作出明确规定的语句，叫作这个概念的定义.探索展示例如，“连接两点的线段的长度，叫作这两点的距离”是两点的距离的定义.“无限不循环小数叫作无理数”是无理数的定义.

探索展示(1)是错误（假）的，(2)是正确（真）的.一般地，常常用陈述句叙述一件事情.比如：(1)-1是自然数；(2)对顶角相等.叙述一件事情的句子（陈述句）要么是真的，要么是假的，两者必居其一，我们称这个陈述句是一个命题.如果一个命题叙述的事情是真的，就说它是真命题如果一个命题叙述的事情是假的，就说它是假命题.可以判断真假的陈述句一定是命题.

探索展示结合