3.4 光的色散 课件（内嵌视频）2026-2027学年物理沪科版八年级全一册.pptxVIP

第四节光的色散;光的色散

├─物理观念

│├─知道光的色散现象：知道太阳光是由色光组成的

│├─知道色光三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩

│└─了解可见光谱及红外线和紫外线的应用

├─科学思维

│└─通过三棱镜对白光的分解认识白光是复色

├─科学探究

│└─会应用身边的器材进行简单的实验探究并观察实验现象

└─科学态度与责任

├─通过色光合成白光的探究，培养学生树立尊重事实的科学意识

└─由可见光及红外线和紫外线在生活和科技中的应用，感受物理知识在促进人类生活和社会发展中的作用;导入新课;17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。;一、光的色散;色散的原因：三棱镜对不同色光的偏折能力不同;;2．说明白光是复合光，是由各种

单色光混合而成的。;红、绿、蓝;放大镜放大;太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线。;①红外线诊断病情;②红外线夜视仪;③红外线可以用来进行遥控;响尾蛇的视力很差.但体内有一红外线定位器官,依靠红外线定位,它能准确的捕捉猎物,根据这一原理,美国人发明了响尾蛇导弹。;⑥红外遥感探测;⑧红外线成像;太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光叫做紫外线。;适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健