22 羿射九日 课件 （内嵌视频） 2026-2027学年语文二年级下册统编版.pptxVIP

;读：读准字音，读通句子。

标：给每个自然段标上序号。

想：课文讲了什么故事？;课文讲述的是在，天空中同时出现了炙烤着大地，人类的生活，用神弓射下了，让大地重新回到了的景象。;发射

射击;描写故事的起因、经过和结果的分别是哪几个自然段？;默读课文第1—3自然段，思考：羿为什么射日？哪些地方让你感受到神奇？;这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。;禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。;默读课文第4—6自然段，思考：说说羿射九日神奇在哪里？神奇在哪里？;他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。;同学们_____书包，_____座位，_____教室，______学校，高高兴兴回家了。;羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。;羿为什么留下了最后一个太阳？;默读第7自然段，羿射九日后，大地是一片怎样的景象？;说一说羿是一个什么样的人。;英勇无畏

为民着想;这