小学一年级数学《6和7的分与合》核心知识清单.docx

小学一年级数学《6和7的分与合》核心知识清单

一、课程核心概念与数学思想奠基

（一）【基础】“分与合”的数学本质

“分与合”是数的组成的两个方面，是建立数感、理解数概念的重要基石。所谓“分”，是指将一个数分解成两个或几个较小的数，例如把6个圆片分成两堆，可以分成1个和5个；所谓“合”，是指将两个或几个较小的数组合成一个较大的数，例如1和5合起来就是6。这种“分”与“合”的过程，揭示了数与数之间的逻辑关联，是后续学习加减法意义（加法即“合”，减法即“分”）的直接前提。在一年级上册，我们主要研究的是将一个数分成两个数（即数的二元分解），以及两个数合成一个数。

（二）【重要】核心数学思想在本课的渗