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2026年苏教版小学三年级数学上册第六单元《乘法》优质课教案

一、教材分析

（一）单元定位梳理

1.本单元是2026年苏教版小学三年级数学上册“数与运算”领域的核心内容，承接二年级表内乘除法、三年级上册前期万以内加减法、整十整百数乘一位数口算、两三位数乘一位数不进位笔算的已学内容，同时为后续四年级两位数乘两位数笔算、小数乘法运算的学习搭建核心运算逻辑框架，是整数乘法知识体系中承上启下的关键节点。

2.教材编排完全贴合2026年新课标第二学段（3-4年级）“数与运算”的学段目标要求，打破传统“知识点逐一灌输”的编排逻辑，以真实生活化任务为载体，依次设置整十整百数乘一位数口算与估算、两三位数乘一位数一次进位笔算、连续进位笔算、乘数中间/末尾有0的特殊乘法、两步连乘实际问题5个模块，所有例题情境均取自学生日常接触的秋季运动会、校园种植园、公益义卖等真实场景，融入跨学科实践要求，避免运算教学脱离生活应用。

（二）内容价值解读

1.本单元的核心素养培育指向性明确，通过具象操作到抽象算法的推导过程，重点培育学生的数感、运算能力两大核心素养，同时渗透推理意识、应用意识的培育，打破传统运算教学“重计算熟练度、轻思维推导”的弊端，符合2026新课标提出的“让学生理解运算本质，而非机械套用计算规则”的要求。

2.单元配套的习题体系设置梯度清晰，基础巩固题、易错辨析题、实践拓展题的占比为6:3: