10-1《兰亭集序》教学设计2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册.docxVIP

10-1《兰亭集序》教学设计

2025—2026学年·统编版·高二语文·选择性必修下册

第三单元“中华传统文化经典研习”·人文主题“至情至性”

授课年级：高二下学期｜课型：文言文精读鉴赏课｜课时：2课时｜授课教师：______

一、教材分析

《兰亭集序》是东晋王羲之的一篇宴游诗序，编入统编版高中语文选择性必修下册第三单元“中华传统文化经典研习”，人文主题“至情至性”，第10课，与《归去来兮辞并序》同课联读（10-1《兰亭集序》、10-2《归去来兮辞并序》）；本单元精选魏晋至明代六篇经典散文，涵盖“表、志、序、辞、传、记”六种古代散文体式，另有《陈情表》《项脊轩志》《种树郭橐驼传》《石钟山记》，围绕“至情至性”形成有机整体。《兰亭集序》与《归去来兮辞并序》一为“序”一为“辞”，同写士大夫在乱世中对生命与出处的深沉思考，相映成趣。

王羲之（303—361），字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂（今山东临沂）人，后迁会稽山阴（今浙江绍兴），东晋著名书法家、文学家，官至右军将军、会稽内史，世称“王右军”；其书法兼善隶、草、楷、行诸体，摆脱汉魏笔风、自成一家，有“书圣”之称，与其子王献之合称“二王”，与钟繇并称“钟王”。永和九年（353）三月三日，羲之与谢安、孙绰等41人于会稽山阴兰亭“修禊”（xì，水边消灾祈福之古仪），饮酒赋诗，事后将众人之作结集，王羲之为之作序，乘兴