第二单元《阅读综合实践》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

第二单元

阅读综合实践

本单元课文聚焦于理性思辨与论证智慧的展现，围绕社会现象、人生态度、教育理念等议题，运用立论、驳论、举例论证、道理论证等多种论述方法，彰显议论文的逻辑魅力与思辨价值。这些文章或从历史深处提炼民族精神的内核，或在对时代议题的审视中辨明前行的方向，或在说理与驳论的交织中呈现批判性思维的锋芒，共同构筑起一个充满理性光泽与思想力度的学习场域。阅读综合实践课上，需要完成以下任务：辨析体会立论与驳论的不同；区分观点与材料，发现二者之间的联系；联系时代背景，理解主要观点的现实意义。在此基础上，尝试围绕现实议题展开思考与表达，实现从阅读输入到表达输出的能力迁移。

1.感悟本单元四篇文章所体现的民族精神与国民素养，理解“志气、骨气、底气”在新时代青年成长中的重要意义。2.把握立论与驳论两种议论类型的基本特点，辨析二者在立论方式和论证思路上的差异，体会“立中有破、破中有立”的论证艺术。3.掌握推理的基本结构，能够区分前提与结论，分析议论性语句中推理的合理性与逻辑漏洞。学习目标

1.把握立论与驳论两种议论类型的基本特点，辨析二者在立论方式和论证思路上的差异。2.理解推理的基本结构，能够区分前提与结论，分析议论性语句中的推理过程。3.体会“立中有破、破中有立”的论证艺术，理解立论与驳论在实际论述中相互交织、相辅相成的关系。学习重