统编版语文三年级下册10《蜜蜂》（课件）.pptxVIP

石蜂;你喜欢小昆虫吗？今天我们一起走进蜜蜂的世界看一看它有什么特异功能吧！;读书要求：;mìfēnɡbiànzǔkuàkuò;;课文主要讲了生物学家法布尔做了一个试验，为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。;划分课文结构，并概括各部分的主要内容。;法布尔为什么要做这项实验？;一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好象在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？;二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，

在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。我想，

的家呢？;实验步骤：;说一说：用概况性的语言说一说法布尔的实验过程，下面的词语也许你可以用得到哦！;在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚