五年级上册12.古诗三首.docxVIP

第四单元第十二课古诗三首

内容分析

《古诗三首》中这三首诗都表现了诗人的爱国情感，以及忧国忧民的思想。教学时，先简介诗歌的创作背景，帮助学生认识当时的社会环境，为理解诗歌内容及诗人的感情做好铺垫。在反复的吟诵、朗读中，抓住诗歌的意象，通过想象画面的方式探讨诗意，体会情感，初步感知诗歌的表达特点。抓住语言训练的关键点、内容理解的重点、学生学习的难点，进行扎实的、有层次的语言训练。

课时目标

知识与能力

1.引导学生掌握“乃、熏”等5个会认字和“祭、乃”等8个会写字。

2.能有感情地朗读并背诵这三首古诗，默写古诗。

3.理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。

过程与方法

朗诵诗歌，能边