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《2026年学校研学旅行方案》

一、指导思想与核心目标

（一）指导思想

全面落实立德树人根本任务，深化基础教育课程改革，将学校教育与校外实践有机结合，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。本方案以2026年教育发展趋向为指引，坚持“教育性、实践性、安全性、公益性”原则，摒弃“只旅不学”或“学而不旅”的弊端，构建“行前课程预热—行中探究实践—行后反思拓展”的全链条研学体系。通过创设真实的社会情境，引导学生从课堂走向广阔天地，在行走中丈量祖国大好河山，在体验中感悟中华优秀传统文化，在探究中理解现代科技与生态文明的深度融合，最终实现知行合一的育人目标。

（二）核心目标

1.价值体认与家国情怀：通过寻访历史遗迹、红色圣地与现代化建设成果，引导学生深刻理解中华民族的奋斗史与复兴路，增强国家认同感、民族自豪感与文化自信。

2.跨学科实践与问题解决：打破学科壁垒，以项目式学习（PBL）为驱动，引导学生运用语文、历史、地理、科学、信息技术等多学科知识，在真实情境中发现问题、分析问题并提出解决方案。

3.生存技能与团队协作：在离开熟悉环境的研学过程中，培养学生独立生活、自我管理的能力；通过小组合作任务，提升沟通表达、组织协调与团队协作素养。

4.生态意识与可持续发展观：走进自然保护区与生态示范区，直观感受生态系统的脆弱性与保护的紧迫性，树立“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。

二、研学旅行主