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- 2026-07-22 发布于中国
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4.4一次函数的应用第四章初中数学北师大版(2024)八年级上册
1.掌握单个一次函数图象的应用.(重点)2.了解一次函数与一元一次方程的关系.(难点)学习目标
情境引入怎样应用一次函数的图象和性质来解决现实生活中的实际问题,是我们这节课的主要内容.首先,想一想一次函数具有什么性质?
探究新知根据图象回答下列问题:(1)油箱最多可储油多少升?解:根据图象可知,当x=0时,y=10,故油箱最多可储油10升.(2)一箱油可供摩托车行驶多少千米?解:根据图象可知,当y=0时,x=500,故一箱油可供摩托车行驶500千米.
探究新知根据图象回答下列问题:(3)摩托车每行驶100千米消耗多少升油??
探究新知根据图象回答下列问题:(4)油箱中的剩余油量小于1升时,摩托车将自动报警.加满油行驶多少千米后,摩托车将自动报警?解:当y=1时,x=450,所以当摩托车加满油行驶450千米后,摩托车将自动报警.
小牛试刀?D
新课讲授试一试:已知一次函数的图象经过(0,5)、(2,-5)两点,求一次函数的表达式.解:设一次函数的表达式为y=kx+b,∵一次函数的图象经过(0,5)、(2,-5)两点,∴5=b,-5=2k+b,解得b=5,k=-5.∴一次函数的表达式为y=-5x+5.两个(有两个系数k,b).问题:确定一次函数的表达式需要几个条件?探究二:确定一次函数的表达式
(2)干旱持续10天,
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