部编版六年级语文下册第一单元：《古诗三首·寒食》教案：通过古诗吟诵民俗认知引导学生感受传统，落实古诗鉴赏启蒙，培育文化认同与表达素养.pdfVIP

部编版六年级语文下册第一单元：《古诗三首·寒食》教案

：通过古诗吟诵民俗认知引导学生感受传统，落实古诗鉴赏

启蒙，培育文化认同与表达素养

部编版六年级语文下册第一单元：《古诗三首·寒食》

教案：通过古诗吟诵民俗认知引导学生感受传统，落实古诗

鉴赏启蒙，培育文化认同与表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《古诗三首·寒食》学科：语文年级：六年

级课型：精读感悟课

本课是部编版六年级下册第一单元《古诗三首》中的第二

首，由唐代诗人韩翃所作。六年级学生正处于小学毕业阶段，

已积累了大量的古诗词，具备“抓意象、明诗意、悟诗情”的

基本功。在本单元前两课《北京的春节》和《腊八粥》的学习

中，学生已经沉浸在浓厚的民俗氛围里。然而，《寒食》这首

诗不仅涉及“禁火、吃冷食”等逐渐淡出当代生活的民俗，更

暗含了唐代中叶微妙的政治讽喻色彩。学生在理解“春城无处

不飞花”的盛唐景象时较为容易，但要在“轻烟散