2026年秋人教版小学五年级语文上册第十一单元《李春》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第十一单元《李春》优质课教案

一、教材分析

（一）文本内容概述

本文是人教版小学五年级语文上册“中华优秀传统文化”主题单元的精读课文，是一篇人物纪实类文本，讲述了隋代著名工匠李春设计建造赵州桥的全过程，详细介绍了赵州桥敞肩拱设计的巧妙之处，展现了李春作为古代工匠敢于创新、精益求精的职业品质，凸显了中国古代劳动人民的杰出智慧。课文语言平实生动，既有对人物事迹的清晰叙述，也有对设计原理的通俗讲解，符合第三学段学生的阅读认知水平。

（二）文本教学价值

本文对应2026版义务教育语文新课标第三学段“实用性阅读与交流”学习任务群要求，承担着识字写字、内容梳理、人物品读、文化传承的多重教学功能。一方面，承接三年级《赵州桥》的学习基础，引导学生从“了解桥”走向“认识造桥的人”，深化对中华优秀工程的认知；另一方面，借助人物事迹渗透工匠精神教育，落实“文化自信”“语言运用”“思维发展”的语文核心素养，为学生后续学习传记类文本打下基础，也帮助学生建立对中华传统文化的认同感与自豪感。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已经在三年级学习过《赵州桥》，对赵州桥的历史地位有初步认知，具备第三学段要求的独立识字能力和默读能力，能初步概括文章主要内容，借助工具书理解陌生字词的意思，具备基本的圈点勾画阅读习惯，为本课学习打下了良好基础。

（二）能力特点

五年级学生对历史人物