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2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元第16课《松鼠》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

2026年秋人教版五年级上册第五单元是《义务教育语文课程标准（2026年版）》“实用性阅读与交流”学习任务群的专属单元，单元核心语文要素为“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法，搜集资料，用恰当的说明方法把某一种事物介绍清楚”，承载着培养学生实用类文本阅读能力、说明性表达能力的核心功能，同时渗透热爱自然、尊重生命的生态教育。

（二）文本价值

《松鼠》是单元第二篇精读课文，为法国博物学家布封创作的文艺性说明文，全文用生动活泼的语言，从外形特点、活动规律、搭窝过程、生活习性四个维度介绍了松鼠乖巧、驯良、讨人喜欢的特征，融入了作者对松鼠的喜爱之情。本文承接前一课平实性说明文《太阳》的教学，是学生首次接触文艺性说明文体，既可以帮助学生巩固已学的说明方法，又能引导学生感知说明文“平实+生动”的多元表达风格，为后续单元习作“介绍一种事物”提供可借鉴的表达范式，兼具文本审美价值和语用训练价值，完全符合2026新课标第三学段“能阅读说明性文章，抓住要点，了解文章的基本说明方法，体会不同的表达风格”的学段要求。

二、学情分析

（一）已有基础

五年级学生处于第三学段起始阶段，逻辑思维能力逐步发展，对小动物等自然事物充满好奇心，此前已在四年级接触过简单的说明性片段，通过本单元前一课《太阳》的学习，已经