九年级化学下册（鲁教版）第七单元酸及其性质第四课时知识清单.docxVIP

九年级化学下册（鲁教版）第七单元酸及其性质第四课时知识清单

一、课程信息与课标要求

（一）课程基本信息

本知识清单针对义务教育教科书（鲁教版）九年级化学下册第七单元“常见的酸和碱”课题1“酸及其性质”第四课时进行深度整合与提炼。作为本课题的收官之作，本课时旨在帮助学生构建完整的酸的知识体系，打通宏观性质、微观本质与定量描述之间的壁垒，实现从“知道是什么”到“理解为什么”再到“学会怎么用”的认知飞跃。

（二）2022年版课标要求

【基础】本课时严格遵循《义务教育化学课程标准（2022年版）》“物质的性质与应用”学习主题的相关要求6。

1.核心知识：认识常见酸（盐酸、硫酸）的主要性质和用途，知道酸具有相似化学性质的原因。

2.科学探究：通过实验探究酸的化学性质，学习运用观察、实验和归纳等方法研究物质性质。

3.化学观念：初步形成宏观与微观相结合的思维方式，建立“结构决定性质，性质决定用途”的化学观念。

4.STSE：了解酸在生活、生产中的应用，以及酸雨等环境问题，增强社会责任感和科学探究精神。

二、核心素养目标图谱

【重要】通过本课时的学习，达成以下核心素养目标：

1.宏观辨识：能熟练描述酸与指示剂、活泼金属、金属氧化物、盐（碳酸盐）反应的现象，能准确判断反应是否发生。

2.微观探析：能从离子（H?）的角度理解酸具有通性的本质，并能用电离方程式解释相关问题。

3.符