小学英语二年级上册Unit1 My Morning第一课时教案.docxVIP

小学英语二年级上册Unit1MyMorning第一课时教案

一、单元整体解读与课时定位

本单元主题为“MyMorning”，属于“人与自我”范畴下的“日常生活”子主题。单元核心任务是引导学生用英语描述个人早晨的例行活动，培养健康作息意识，并初步建立时间管理概念。本课时作为单元起始课，承担着激活已知、引入新知、建立框架、激发兴趣的关键作用。基于英语学习活动观，本课时将从学习理解类活动入手，通过创设真实、完整的晨间情境语篇，帮助学生初步感知、理解与获取关于核心词汇和功能句型的知识，为后续的应用实践与迁移创新活动奠定基础。

二、学情分析

授课对象为小学二年级学生。他们经过一年的英语学习，已具备初步的听、说能力和简单的词汇积累，如数字、颜色、部分动词等。此阶段学生好奇心强，乐于模仿，善于通过肢体动作和游戏学习，但有意注意时间较短，语言组织能力尚在发展初期。具体到本课内容，学生对“getup”、“brushteeth”等晨间活动有丰富的母语和生活经验，但需将其与英语表达建立准确关联。可能存在的困难在于“washface”中“face”的发音易与“fish”混淆，以及“I…inthemorning.”句型的完整输出。

三、教学目标

1.语言能力目标：学生能在图片、动作或教师的帮助下，听懂、认读核心词汇：getup,brushmyteeth,washmyface