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2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元《威尼斯的小艇》说课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课隶属于2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元，单元核心语文要素为“体会静态描写和动态描写的表达效果，初步学习运用动静结合的方法描写景物”，完全契合2026版义务教育语文课程标准第三学段“能体会课文中关键词句表情达意的作用，能初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情”的学段要求，是落实核心素养中“语言运用”“审美创造”目标的重要载体。

2.本单元以“异域风情”为主题，本文作为单元精读课文，承担着引导学生感知多元文化、树立文化包容意识的作用，契合新课标中“文化自信”核心素养的培养要求。

（二）文本内容

1.《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的经典写景散文，全文共6个自然段，逻辑清晰：开篇点明小艇是威尼斯的核心交通工具，接着介绍小艇独特的外形与舒适的乘坐体验，再通过具体场景刻画船夫高超的驾驶技术，最后以动静结合的写法展现小艇与威尼斯人日常生活的深度绑定，文字生动鲜活，画面感极强。

（三）教学价值

1.语言训练价值：文中比喻、先总后分、动静结合等表达手法典型，适合引导学生品味遣词造句的精妙，提升语言表达的准确性与生动性。

2.素养发展价值：通过感知水城独特风貌，引导学生尊重多元文化，在对比中外文化差异的过程中增强本土文化认同，落实文化自信培养目标；同时培养学生的