2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元《圆明园的毁灭》说课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元《圆明园的毁灭》说课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元的开篇精读课文，本单元以“铭记屈辱历史，厚植爱国情怀”为人文主题，紧扣2026新课标第三学段语文核心素养要求，将“掌握提高阅读速度的方法，结合文本内容体会作者思想感情”作为单元语文要素。《圆明园的毁灭》一文结构清晰，前半部分用大量笔墨描绘圆明园昔日的辉煌成就，后半部分寥寥数语交代圆明园被侵略者毁灭的经过，以反衬手法凸显民族屈辱带来的情感震撼，将语言文字训练与爱国主义教育有机融合，承担着落实单元语文要素、开启单元人文主题的双重作用，契合第三学段学生的认知发展规律。

（二）教材价值

本文不仅是培养学生阅读能力、品悟表达方法的典型范本，更是落实立德树人根本任务、培育学生文化自信的重要载体。通过学习，学生既能掌握快速阅读的实用技巧，提升语言运用能力，也能在文字品析中感受中国古代造园艺术的最高成就，产生对民族文化的认同感，同时从屈辱历史中汲取奋进力量，符合2026新课标“文以载道、以文化人”的教学要求。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生处于第三学段学习初期，已经累计认识常用汉字3000个左右，具备独立识字、预习课文的能力，能够熟练运用默读方法梳理课文主要内容，之前的学习中也已经接触过不回读、连词成句读等简单的快速阅读技巧，具备学习本课的