2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元第12课《圆明园的毁灭》公开课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第六单元第12课《圆明园的毁灭》公开课教案

一、教材分析

（一）课文定位

《圆明园的毁灭》是2026年审定人教版小学五年级语文上册第六单元的第12课，属于精读课文。本单元以“铭记历史·吾辈自强”为人文主题，对应义务教育语文课程标准（2026年版）“革命文化与中华优秀传统文化”学习任务群要求，单元语文要素设定为“结合相关资料，体会课文表达的思想感情；学习列提纲、分段叙述”，本课是落实单元语文要素的核心载体。

（二）文本特点

课文采用“价值定调+反衬叙事”的结构，开篇直接点明“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”，随后用3个自然段的篇幅铺陈圆明园昔日的辉煌：既介绍了其“众星拱月”的精巧布局、融合中西特色的建筑特点，也列举了其中收藏的从先秦到明清的海量珍贵文物，将圆明园“万园之园”的文化价值具象化；最后用1个自然段简述英法联军火烧圆明园的暴行，前后形成强烈的情感反差，字里行间藏着对祖国灿烂文化的热爱、对侵略者强盗行径的愤恨，以及对屈辱历史的铭记，兼具语文训练价值与立德树人价值。

（三）育人价值

本课承载着落实语文核心素养的多重功能：语言运用层面，训练学生借助资料理解文本、有感情朗读的能力；思维能力层面，引导学生探究反衬手法的表达效果，辩证看待历史事件；文化自信层面，让学生感受中华古代建筑、文化艺术的巅峰成就，同时铭