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2025-2026学年人教版初中英语七年级上册教学工作总结

一、教学基本情况概述

本学年我担任七年级1班、2班英语教学工作，两个班共有学生108人，其中1班54人，2班54人。本册教材为人教版初中英语七年级上册，涵盖“StarterUnits1-3（字母、音标、基础问候）+Units1-9（日常交际、家庭、学校、饮食、购物、时间、天气、动物、职业）”共12个单元，穿插“SectionB2b阅读”“Project综合实践”“SelfCheck自我检测”等拓展内容，以及“制作家庭树”“设计购物清单”“天气播报”3次综合实践活动。全学年教学时长共20周，其中新授课16周，复习课2周，综合实践与测评2周，教学任务按计划全部完成。期末统考两个班平均分分别为94.2分、93.7分，较期中提升6.1分、6.3分；整体达标率99.1%，优秀率（85分及以上）为82.3%，较学期初提升10.2个百分点；学困生转化效果显著，期初6名未达标学生全部期末达到合格线，4名较期初提升35分以上。

二、核心教学工作开展情况

（一）单元教学精准落地

1.StarterUnits模块教学

针对七年级新生刚接触英语、对字母书写、音标认读、基础问候掌握不牢的共性问题（如“字母大小写混淆、音标发音不准、问候语搭配错误”），采用“听说领先+读写跟进”教学模式：用自然拼读法教授26个字母发音、48个国