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人教版七年级地理下册第十章《极地地区》教案

一、课程基本信息

项目

内容

学科

地理

年级

七年级下册

教材版本

人教版（人民教育出版社）2012年审定

章节

第十章极地地区（含独特的自然环境科学考察的宝地极地的保护与和平利用三节）

总课时

3课时（第1课时45分钟+第2课时45分钟+第3课时45分钟）

授课类型

新授课+探究课+综合实践课

课标依据

《义务教育地理课程标准（2022年版）》认识区域主题——运用地图和其他地理工具，描述极地地区的位置和范围，说明其自然环境的特殊性，了解科学考察的意义及环境保护的重要性

二、教材分析

（一）教材地位与作用

本章是人教版七年级下册的收官章节，也是世界地理从低纬到高纬、从常见区域到极端区域的逻辑终点。在学生已学习亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲等大洲以及主要气候类型的基础上，本章引导学生将视野投向地球南北两个极端——极地地区。它既是对前述纬度对气候的影响海陆分布资源与环境等知识的综合运用，也为高中地理全球气候变化可持续发展等专题埋下伏笔。

（二）教材内容结构

节次

核心内容

知识要点

第一节

独特的自然环境

①位置与范围（南极圈/北极圈）；②海陆差异（南极大陆vs北极海洋）；③气候特征（酷寒、干燥、烈风）及成因；④自然资源（矿产、淡水、生物）；⑤代表性动物（企鹅、北极熊等）

第二节

科学考察的宝地

①科考价值（科研、资源