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城市公共空间规划与小学生环保意识培养的实践探索论文

**摘要**

在城市化进程加速的背景下，公共空间规划与青少年环保意识培养之间的关联日益凸显。本研究以小学生为研究对象，探讨城市公共空间规划如何成为培养环保意识的有效载体。通过实地调研与实践活动，分析公共空间设计对小学生环保行为的影响机制，并提出优化策略。研究发现，科学合理的公共空间布局能够显著提升小学生的环保参与度，而互动性、体验性的空间设计更能激发其环保行为。本研究为城市公共空间规划提供新视角，也为环保教育实践提供参考。

**关键词**

城市公共空间；小学生；环保意识；规划设计；实践探索

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**一、引言与背景**

城市公共空间是现代社