高中二年级化学 化学平衡核心素养知识清单.docx

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高中二年级化学化学平衡核心素养知识清单

一、化学平衡状态:动态限度的本质理解【基础】★★★★★

(一)核心概念:可逆反应与平衡建立【基础】

化学平衡研究的对象必须是可逆反应。所谓可逆反应,是指在相同条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应。在反应体系中,反应物与生成物始终共存,任何一种反应物的转化率都不可能达到100%,这是化学平衡存在的前提1。

化学平衡的建立过程,本质上是正、逆反应速率从“非对等”走向“对等”的动态演变。以合成氨反应N?+3H??2NH?为例,若起始时只投入反应物N?和H?,则初始时刻逆反应速率为零,正反应速率最大。随着反应进行,反应物浓度逐渐

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