小学六年级英语上册《Unit2WaystoGotoSchoolPartALet‘sTalk》对话教学教案
一、教学背景分析
(一)【基础】课程标准指引下的教学理念
依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”,本课时设计强调以学生为主体,以主题为引领,以语篇为依托。英语学习活动观倡导学生围绕真实情境和真实问题,激活已知,参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中1。在对话教学中,这一理念要求教师深入研读语篇,挖掘其育人价值,摒弃碎片化、机械化的句型操练,转
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