小学英语校本课程中传统文化元素融入与跨文化交际能力培养论文.docx

小学英语校本课程中传统文化元素融入与跨文化交际能力培养论文

**摘要**

在全球化与多元文化交融的背景下，小学英语教育不仅是语言技能的培养，更是跨文化交际能力的塑造。传统文化元素作为中华民族智慧的结晶，蕴含丰富的道德观念、生活哲学与艺术审美，将其融入小学英语校本课程，能够有效激发学生的学习兴趣，增强文化认同感，同时拓宽其国际视野。本文以传统文化元素为切入点，探讨其在小学英语校本课程中的融入路径，并提出跨文化交际能力的培养策略，旨在构建具有中国特色的英语教育模式，使学生在语言学习过程中实现文化自信与国际理解的有机统一。

**关键词**

传统文化；小学英语；校本课程；跨文化交际；能力培养

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