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2026年秋沪科版高中地理必修二《人口》说课教案

一、教材分析；

（一）内容定位；

1.沪科版2026年秋修订的高中地理必修二以“人地协调发展下的人文地理活动”为核心主题，《人口》单元作为必修二的开篇单元，是学生系统认识人文地理现象的起点，人是所有生产生活活动的主体，只有先认识人口的发展规律，才能进一步学习城市、产业、交通等其他人文地理内容。

（1）本单元内容严格对接2026版新课标要求，明确要求学生“运用资料描述人口分布、人口增长的特点，并说明影响因素”“解释人口容量与资源环境的关系”“举例说明人口问题对区域发展的影响”，全程围绕地理核心素养展开设计。

（2）本单元内容和我们的日常生活联系十分紧密，学生能从身边生活找到对应案例，便于开展探究式学习，落实地理实践力的培养。

（二）编写逻辑；

1.教材遵循从现象到本质、从特征到问题的认知逻辑，依次安排了人口分布、人口增长、人口迁移、人口合理容量、人口问题五个板块，由浅入深，逐步引导学生建立人口与地理环境相互影响的思维。

2.教材编入了我国第七次全国人口普查最新数据、长江经济带人口变化、乡村人口流出等真实案例，配套了丰富的统计图表，既符合高中学生的认知水平，也能引导学生关注国家人口发展形势。

（三）教材价值；

1.本单元不仅传授人口相关的地理知识，更重要的是帮助学生认识人口发展要和资源环境相适应的规律，树立正确的人口观和人地协调