小学四年级道德与法治上册第三单元信息时代媒介素养知识清单.docxVIP

小学四年级道德与法治上册第三单元信息时代媒介素养知识清单

一、单元导学：走进“信息万花筒”——我们的媒介生活

本单元作为统编版《道德与法治》四年级上册的核心单元，聚焦于当代小学生最为熟悉的三大现代媒介：电视、网络和广告。在信息爆炸的时代，这些媒介共同构成了一个五彩斑斓的“信息万花筒”，深刻影响着我们的认知方式、生活习惯和价值观形成。本单元的教学目标并非简单地禁止或抵制媒介，而是引导学生从被动接受信息的“小观众”，转变为具有批判精神和自律能力的“媒介小主人”。我们将深入探讨媒介的双刃剑属性，既享受其带来的便利与精彩，又警惕其潜在的负面影响，从而建立起一套健康、安全、文明的现代生活方式。这不仅关乎知识的习得，更是核心素养中“健康生活”、“责任担当”和“实践创新”的具体体现。

二、第7课：健康看电视——做视觉与身心的守护者

（一）【基础概念】认识电视媒介的本质【重要】

电视不仅仅是一个播放节目的机器，它更像一个神奇的“宝盒”，通过光影和声音的组合，为我们打开了观察世界的一扇窗。它能够跨越时空，将遥远的新闻现场、生动的自然奇观、精彩的艺术表演带到我们面前。电视节目具有综合性、直观性和娱乐性的特点，是我们获取信息、学习知识、休闲娱乐的重要渠道。

（二）【核心原理】电视的吸引力与潜在危害【高频考点】

1.电视的吸引力来源：丰富多彩的节目内容（动画片、科普片、综艺节