高中政治议题式教学在培养学生批判性思维与创新能力中的应用研究论文.docx

高中政治议题式教学在培养学生批判性思维与创新能力中的应用研究论文

**摘要**

在高中政治教育中，议题式教学作为一种以学生为中心的教学模式，通过创设真实、开放的教学情境，引导学生主动探究社会热点问题，不仅能够提升学生的政治素养，更能有效培养其批判性思维与创新能力。当前，随着教育改革的深入推进，传统灌输式教学的弊端日益凸显，而议题式教学恰好弥补了这一不足。本文以高中政治课堂为研究对象，探讨议题式教学在培养学生批判性思维与创新能力中的应用策略，并结合具体案例进行分析，以期为高中政治教师提供实践参考。

**关键词**

高中政治；议题式教学；批判性思维；创新能力；教学实践

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**一、引言与背景*