小学一年级道德与法治（统编版）下册第四单元知识清单：快乐儿童节第一课时.docxVIP

小学一年级道德与法治（统编版）下册第四单元知识清单：快乐儿童节第一课时

【单元定位】本课属于“争做中国好儿童”单元的开启课，是学生从了解节日表象到理解节日内涵的起点，承载着政治启蒙与情感教育双重任务。

【课时主题】欢度儿童节——溯源·筹备·初体验

【核心素养锚点】政治认同（国家关怀）、道德修养（参与奉献）、健全人格（积极分享）、责任意识（主动承担）。

一、课程核心概念与基本原理

（一）节日本源与法定地位【基础】【重要】

1.时间界定：国际儿童节为每年的6月1日。这是全世界热爱儿童、渴望和平的人们共同为少年儿童设立的专属节日。【高频考点】

2.历史背景（利迪策惨案）：1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民和所有的婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。为了悼念利迪策村和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。【难点·情感共鸣】

3.中国儿童节演变：旧中国的儿童节是4月4日。新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来，改为每年的6月1日。这一更改标志着新中国对国际公约的尊重以及对儿童权益保护的重视，体现了社会主义制度下“儿童优先