第四单元 三位数乘两位数教学案例.docxVIP

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三位数乘两位数的笔算?

教学目标

1.能够根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法，初步培养学生知识迁移的能力，发展数感。

2.能结合具体的问题情境，选择合适的估算方法进行估算，养成良好的学习习惯。

3.经历利用旧知解决新问题的过程，提升知识技能的迁移水平，发展逻辑思维能力。

教学

重难点

重点：探索并掌握三位数乘两位数笔算乘法的算理和方法，能正确进行计算。

难点：理解竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐的道理。

教学准备

课件、课前探究单

目标落实

教师活动

学生活动

二次备课

唤起学生的旧知可有效迁移到新知的探究中。在