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小学科学课间文明行为培养与科学素养提升策略论文

**摘要**

在小学科学教育中，课间文明行为的培养与科学素养的提升是相辅相成的教育目标。课间是学生放松身心、交流互动的重要时段，文明行为不仅关系到校园和谐，更能潜移默化地影响学生的科学思维和探究能力。然而，当前小学科学课间存在学生行为失范、科学素养发展不足等问题，亟需系统性的策略引导。本文从行为养成与素养提升两个维度，分析课间文明行为与科学素养的内在联系，提出具体可行的培养策略，旨在为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

小学科学；课间文明；行为培养；科学素养；教育策略

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**一、问题的提出**

课间是小学教育中容易被忽视却至关重要的