2026年秋湘教版初中地理七年级上册第二章第1节《地球的运动》教案.docxVIP

2026年秋湘教版初中地理七年级上册第二章第1节《地球的运动》教案

一、教材分析；

（一）内容定位

1.本节内容是湘教版初中地理七年级上册第二章《地球的面貌》的第一节，是学生在认识地球的形状、大小之后，进一步探索地球本质属性的核心内容，是整个初中自然地理的基础，后续学习气候分布、自然环境差异等内容都以此为依托，起到承上启下的关键作用。

（2）对接2026新课标要求

1.本节内容落实新课标“认识地球”的主题要求，以核心素养为导向，要求学生能够运用地理工具演示地球运动，解释生活中的地理现象，侧重培养学生的空间思维、地理实践能力，引导学生从地理视角观察生活中的现象，树立科学的自然观。

二、学情分析；

（一）知识基础

1.七年级学生刚完成小学到初中的过渡，在小学科学课程中已经初步接触过昼夜交替、四季变化的现象，对相关内容有浅层次的感性认知，但并不清楚现象背后的形成原理，对地球运动的抽象过程没有概念。

（二）认知特点

1.学生的认知仍以具象思维为主，抽象空间想象能力较弱，对贴近生活的现象好奇心强，喜欢动手操作、互动探究，符合小学生的认知习惯，适合用直观演示、小组活动的方式开展教学。

三、教学目标；

（一）知识与技能

1.能够准确说出地球自转、公转的绕转中心、运动方向、周期等基本特征；

2.能够结合生活实例，说出地球自转、公转分别产生的主要地理现象；

3.能够独立使用地球仪正确演